ЗАПИСЬ НА ПЛАТНУЮ КОНСУЛЬТАЦИЮ
- Понедельник - Пятница 09.00 - 17.00
- Обед 13.00 - 14.00
Консультация проводится по предварительной записи по телефону
(347) 241-43-95
Сегодня, 27 октября 2016 года, на базе МБОУДО ЦППМСП «Семья» г. Уфы проводится семинар-тренинг «Буллинг в школе: причины, выявление, приемы эффективного реагирования, профилактика» для педагогов-психологов и классных руководителей общеобразовательных организаций Октябрьского района города Уфы.
Все знают, что в любой школе, в любом классе есть дети, которые любят обижать, задирать, бить, обзывать других, отбирать у них деньги и вещи. Есть дети, которые чаще других становятся жертвами хулиганов, задир, обидчиков. И унижение, издевательства, травля, насилие в разных формах это повседневная, обыденная реальность для большинства школьников. Одни участвуют в этом процессе непосредственно, в качестве агрессора или жертвы. Другие – большинство – пассивно, как очевидцы и свидетели. Психологи доказали, что школьное насилие буквально ломает личность жертвы, а его последствия сказываются на жизни человека в течение десятилетий.
Вранье всегда считалось одним из самых серьезных детских «пороков». Уже малышам внушают: «Если ты случайно разбил вазу, ты виноват не так сильно. Самое плохое – скрыть это от взрослых. Тогда вина увеличится во много раз!»
Это подобие уголовного кодекса мы преподносим детям в первые годы жизни. При такой расстановке ролей они сразу попадают в положение мини- преступников, которые могут либо облегчить, либо утяжелить свою участь, а взрослые выступают в роли законодательного и карательного органа (пусть тоже с приставкой «мини»), не совсем серьезного, не слишком страшного, но все же... Отсюда и берет свое начало ложь. Может быть мысль покажется парадоксальной, но ложь – не всегда плохо. Любой психически здоровый человек в некоторых ситуациях говорит неправду, этого требуют и этикет, и желание защитить достоинство свое и своих близких, и инстинкт самосохранения, и нежелание откровенничать с теми, кто этого совершенно недостоин. Нам, взрослым, очень важно понять причину детского вранья, чтобы решить существующую проблему у ребенка.
8 октября 2016 года в МБОУДО ЦППМСП «Семья» г.Уфы состоялся тренинг для детей, воспитывающихся в приемных семьях нашего города, «Психологическая адаптация учеников первых классов к процессу обучения». Целью тренинга было создание условий для оптимальной адаптации учащихся к школьному обучению.
Начало обучения в школе – один из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей. Это не только новые условия жизни и деятельности, но и новые отношения, новые обязанности. Ребенок впервые сталкивается с качественно новыми для него требованиями. Уже в 1-м классе существует регламентация действий, ограничения в удовлетворении спонтанно возникающих потребностей, ответственность за результаты своего труда, с которыми он раньше не сталкивался. Учебная деятельность носит коллективный характер, поэтому от ребенка требуется владение определенными навыками общения со сверстниками и учителем, умение вместе работать. Период приспособления ребенка к новым условиям представляется для самых младших школьников наиболее трудным, поэтому проблема адаптации детей к школе в 1 классе – одна из самых серьезных.